.

26 февраля 2015 года на базе МБОУ «Гимназия №4» состоялся теоретический семинар по теме «Психологическая подготовка к ГИА», на который съехались педагоги-психологи школ г. Грозного.

Основная цель семинара – показать системность в работе педагога-психолога по выявлению, проработке возникающих у учащихся трудностей на разных этапах обучения, выработать стратегию психологической поддержки обучающихся в период подготовки к ГИА, ознакомить с приемами саморегуляции эмоционального состояния старшеклассников.

Открылся семинар выступлением учащихся начальной школы, которые в стихотворной форме рассказали о том, «Что такое ЕГЭ?» и почему не надо его бояться.

С вступительным словом перед участниками семинара выступила директор МБОУ «Гимназия №4» Керимова Роза Султановна, показавшая презентацию по теме «Модель психологического сопровождения учащихся при подготовке к ЕГЭ». В ходе презентации были продемонстрированы интересные упражнения по релаксации.

С докладом «Психологическое сопровождение при подготовке к ЕГЭ и ГИА» выступила педагог-психолог гимназии Бурсагова Тамара Хамидовна. Она рассказала о психолого-педагогической поддержке выпускников; о диагностической, консультативной и коррекционно-развивающей работе, которую необходимо проводить с выпускниками в период подготовки к ГИА; о приемах, мобилизующих интеллектуальные возможности школьников при подготовке и сдаче ГИА.

Учитель-филолог Ахтаева А.М., озвучившая на семинаре доклад на тему «Психологический настрой выпускников в период сдачи ЕГЭ», поделилась собственными наработками, маленькими секретами подготовки к ЕГЭ, которые, как правило, оказываются чрезвычайно эффективными.

На семинар был приглашен доцент кафедры специальной психологии и детской дефектологии ЧГПИ, кандидат медицинских наук Хажуев И.С-А., выступивший по теме «Специфика посттравматических нарушений и стили совладания в Чеченской Республике». Он рассказал о психотравмирующих стрессовых ситуациях в жизни человека и диагностической работе с детьми, страдающими психоэмоциональными нарушениями. Тема нашла живой отклик у аудитории, которая буквально забросала докладчика вопросами.

Затем был проведен тренинг-релаксация педагогом-психологом Т.Х. Бурсаговой по снятию психоэмоционального напряжения (под музыкальное сопровождение).

Тренинг содержал упражнения «Эмоция», «Передай настроение», «Какой я?», «Чего я боюсь?»; игры «Большая игра - экзамен», «Четыре стихии», «Кенгуру», «Закончи предложение». Были также проведены занятия «Мои положительные и отрицательные стороны», «С помощью жестов и мимики передать смысл отрывков из песен».

Практическая часть семинара вызвала у педагогов-психологов много положительных эмоций.

Подведение итогов семинара прошло в неформальной, дружеской обстановке за чашечкой кофе. Педагоги-психологи школ Грозного поблагодарили организаторов за проявленные гостеприимство и радушие, а главное – за содержательную повестку семинара.

В завершение мероприятия его участники получили раздаточный материал, необходимый в работе педагога-психолога при подготовке обучающихся к ГИА.