.

Педагог-психолог МБОУ «Гимназия № 4» г. Грозного Бурсагова Т. Х. провела занятия с элементами тренинга на тему «Конфликтные ситуации и способы их преодоления».

Цель: формирование у обучающихся 4-х классов представлений о конфликте, обучение навыкам эффективного разрешения спорных ситуаций без применения агрессии, а также развитие навыков сотрудничества и эмпатии.

В ходе занятий использовались интерактивные методы работы: беседа, упражнение «Ассоциации», ролевые игры и рефлексия. Обучающиеся в доступной форме познакомились с понятием «конфликт», его причинами, положительными и отрицательными сторонами. Особое внимание уделялось практической отработке стратегий поведения в спорных ситуациях. Школьники учились корректно выражать свои чувства, слушать и слышать собеседника, а также находить компромиссные решения.

Занятия прошли в доброжелательной атмосфере и отличались высокой активностью учащихся. Дети проявляли высокий интерес, активно включались в обсуждение и игровые ситуации, демонстрировали навыки взаимопомощи. Проведенное мероприятие способствовало сплочению коллектива, снижению уровня тревожности и формированию благоприятного психологического климата в классах.